Designet til at støtte børns koncentration
Roger Focus II er en Roger modtager, der er specielt udviklet til at hjælpe
børn med UHL, APD eller ASD med at høre klart og koncentrere sig,
uanset om de er i et læringsmiljø eller udendørs.
Reducerer distraktioner
Roger Focus II gør det lettere for børn at høre lærerens stemme ved at minimere effekten af afstand, baggrundsstøj og genklang.
Optimeret taleforståelse
Børn med UHL kan bedre forstå tale i både stille og støjende omgivelser med Roger Focus II, sammenlignet med uden teknologi.¹
Perfekt tilpasning
Den lette modtager sikrer en perfekt pasform, selv til små ører, og giver dit barn frihed til at nyde livet.
Volumenjustering
Volumen kan nemt justeres for at imødekomme individuelle præferencer og forbedre både lydstyrke og taleforståelse.
Holdbart design
Roger Focus II er vand- og støvafvisende, hvilket gør den ideel til et barns aktive livsstil.
Sådan fungerer det
For at Roger Focus II kan fungere optimalt, er der nogle vigtige punkter at huske på:
- Roger Focus II skal tilsluttes en Roger mikrofon, som enten skal bæres af læreren.
-
Roger mikrofonen sender lyden direkte til Roger Focus II som barnet
bærer bag øret. Dette hjælper med at reducere baggrundsstøj og
overvinde afstand. - Hvis baggrundsstøjen stiger, justerer mikrofonen automatisk volumen på stemmen for at sikre, at barnet stadig kan høre klart.
For børn med ensidig hørenedsættelse
At kunne høre tydeligt gennem støj i klasselokalet kan have en stor
positiv indvirkning på børns uddannelse og udvikling. Klasselokaler er
ofte fyldt med støj, og børn kan ikke altid være tæt på læreren,
hvilket gør det svært at lytte og lære. Ved at bruge Roger Focus II kan
børn med UHL lettere forstå tale både i rolige og støjende omgivelser,
sammenlignet med uden teknologi.
For børn med autismespektrumforstyrrelse
Autismespektrumforstyrrelse (ASD) kan have stor indflydelse på børns liv, især i forhold til deres
præstationer i skolen. Roger teknologi har vist sig at kunne hjælpe
børn med ASD med bedre at koncentrere sig om lærerens ord og forbedre
både deres kommunikation og interaktion med klassekammerater.
For børn med Auditory Processing Disorder (APD)
Børn med Auditory Processing Disorder (APD) har ofte svært ved at fokusere
på tale, især i støjende omgivelser som klasselokalet.
Fjernmikrofonsystemer som Roger teknologi har vist sig at kunne hjælpe
børn med APD med at fokusere på lærerens ord, uanset hvor langt de er
fra læreren.